Як вивчати англійську за улюбленими відеоіграми

Під «вивченням англійської за допомогою ігор» можуть мати на увазі дві різні речі: ігри, спеціально створені для навчання, або проходження улюбленої звичайної гри англійською. Перший тип легко знайти в магазині застосунків за запитом «англійська мова». Ця стаття про другий.

Коротка відповідь: не сподівайтеся запам’ятати мову лише під час гри. Виберіть гру зі знайомим сюжетом, можливістю переглядати субтитри чи журнал діалогів і темпом, за якого ви встигаєте помічати текст. Під час проходження шукайте тільки англійське, без якого не можна рухатися далі. Позначайте короткі репліки, які хотіли б уживати самі, і зберігайте їх цілими реченнями. Після гри перевірте зміст і звучання, промовте фразу вголос і поверніться до неї іншого дня. Так корисні вислови залишаться з вами, а гра не перетвориться на суцільний урок.

Чи допомагає улюблена гра англійською вивчати мову?

Так, за певних умов. У грі має бути достатньо англійської, а запам’ятовування висловів варто відокремити від самого проходження. Гра англійською не навчить усієї мови сама по собі: основи, зокрема граматику, потрібно опановувати й іншими способами.

В одному експерименті брали участь 80 японських студентів. Частина грала в англомовну музичну відеогру, а решта дивилася на той самий екран поруч із гравцем. Обидві групи пригадали лексику з гри, але гравці пригадали менше слів, ніж спостерігачі. Вони пояснили, що їм було складно одночасно стежити за керуванням і англійською (deHaan, Reed, & Kuwada, 2010). Це дослідження однієї конкретної гри, тому його не можна переносити на всі ігри. Проте воно показує, що складне керування іноді відбирає увагу в мови.

Тому ця стаття розділяє час гри та час перевірки. Не зупиняйтеся надто часто під час проходження, а позначені фрази розбирайте після сесії. Подальші кроки побудовані навколо цього принципу.

П’ять критеріїв вибору гри

Перша умова — гра має вам подобатися. Потім перевірте п’ять пунктів.

1. Сюжет уже знайомий. Простіше взяти гру, яку ви проходили рідною мовою, або твір за знайомою книжкою чи фільмом. Навіть коли англійська репліка незрозуміла, ви знаєте, що відбувається, і можете продовжити.
2. Субтитри можна перечитати. Журнал діалогів, історія реплік або пауза дають змогу спокійно повернутися до пропущеної фрази.
3. Є англійське озвучення. Після гри можна ще раз послухати репліку. Гра без озвучення все одно підходить для читання.
4. Багато тексту й розмов. У RPG, пригодах, візуальних новелах і симуляторах життя мови зазвичай більше. У змагальних і динамічних іграх тексту часто менше, а керування потребує більшої уваги.
5. Багато висловів для реального життя. Сучасне тло й побутові розмови частіше дають корисні привітання, прохання, відмови й реакції. Архаїчна мова фентезі та вузькі терміни рідше знадобляться поза грою.

Набір мов залежить від конкретної гри. Перевірте його на сторінці магазину. Іноді мову змінюють у меню гри, а не в налаштуваннях пристрою.

Почніть зі зрозумілого поєднання озвучення й субтитрів

Необов’язково одразу перемикати англійською і звук, і текст. Є три умовні рівні:

• озвучення рідною мовою й англійські субтитри або англійське озвучення й субтитри рідною мовою: сюжет зрозумілий через один канал, англійська надходить через інший;
• англійське озвучення й англійські субтитри: слухайте та читайте одночасно;
• лише англійське озвучення: грайте без субтитрів.

Англійське озвучення з англійськими субтитрами не завжди найкраще. Якщо через таке поєднання ви втрачаєте сюжет, гра перестає тішити й ви можете її покинути. Орієнтир простий: чи вдається стежити за сюжетом за субтитрами? Якщо ні, поверніться на попередній рівень або змініть гру. Зі знайомим сюжетом часто можна відразу ввімкнути англійські звук і текст.

Під час гри: знайти, здогадатися чи зберегти

Якщо шукати кожну незнайому репліку, проходження зупиниться. Діліть новий текст на три групи.

1. Зупинитися й знайти. Перевіряйте лише те, без чого не можна продовжити: варіанти вибору, напрямок або завдання. Одразу після перевірки повертайтеся до гри.
2. Здогадатися й рухатися далі. Описи атмосфери та слова, що не впливають на сюжет, розумійте з контексту. Якщо слово повторюється, позначте його для подальшого розбору.
3. Позначити зараз, зберегти потім. Позначайте короткі репліки, які самі хотіли б промовити: привітання, прохання, відмови, емоції та реакції. Поки що не досліджуйте їх.

Підійде знімок екрана, вбудований запис або одне речення в нотатнику. Головне — зберегти, хто й у якій ситуації це сказав. Окреме слово згодом може не нагадати ні сцену, ні спосіб уживання.

Заздалегідь обмежте кількість зупинок, наприклад однією на діалог. Якщо без частих пошуків ви не розумієте, що відбувається, гра поки що може бути надто складною.

Після гри: збережіть сцену й речення, а потім промовте його

Після сесії розберіть позначені репліки. Саме цей етап відрізняє навчання від простого проходження. Для початку достатньо однієї-трьох фраз за сесію; це орієнтир, а не обов’язкова норма.

1. Збережіть ціле речення разом зі сценою. Перепишіть репліку, а не окреме слово, і коротко вкажіть, хто й де її сказав. В експерименті Webb (2008) японські студенти краще складали тест на значення, коли десять разів зустрічали ті самі слова в коротких контекстах із багатшими підказками. Експеримент не перевіряв збереження ігрових реплік або знімків екрана. Його вужчий висновок полягає в тому, що контекстні підказки допомагають розуміти значення. Збереження цілої фрази — практичний спосіб залишити ці підказки поруч.
2. Перевірте значення. Уточніть у словнику зміст і можливі перефразування. Не завчайте один переклад, а з’ясуйте, для якої ситуації підходить вислів.
3. Перевірте звучання. Ще раз увімкніть сцену з англійським озвученням. Для гри без звуку скористайтеся синтезом мовлення.
4. Промовте вголос. Повторіть за аудіо й перевірте, чи виходить сказати фразу. Слова, на яких ви затнулися, послухайте знову. Промовляння тут перевіряє, що ви можете відтворити з пам’яті.
5. Поверніться пізніше. Не намагайтеся запам’ятати все за один раз. Метааналіз 317 експериментів показав, що розподіл практики в часі пов’язаний з утриманням словесного матеріалу (Cepeda et al., 2006). Найкращий інтервал залежить від бажаного терміну запам’ятовування, тому єдиного числа днів немає. Поверніться до фрази, коли вона почне забуватися, і промовте її знову.

Почніть з обсягу, який уміщується в короткі десять хвилин перед наступною грою. Краще завершити малий цикл, ніж зібрати багато реплік. Це лише стартовий орієнтир, а не універсальна гарантія.

Що змінити, якщо метод не працює

• На одному екрані надто багато незнайомого. Візьміть гру зі знайомим сюжетом або поверніться на попередній рівень озвучення й субтитрів.
• Через керування немає часу читати. Виберіть жанр із паузою чи журналом діалогів. В екшен-грі можна розбирати лише розмовні сцени.
• Слова знайомі, але речення незрозуміле. Причина може бути в граматиці, ідіомі чи пропущеному контексті. Гра показує мову в ситуації, але не замінює системний курс. Повторюйте потрібну основу за іншими матеріалами й продовжуйте грати.
• Не вдається займатися регулярно. Скоротіть сесію й зберігайте не більше однієї репліки на день. Якщо перетворити на урок усю гру, задоволення зникне першим.

Якщо хочете повторювати збережені репліки з аудіо

Усі кроки можна виконати з грою, словником і нотатником. Якщо хочеться зручніше слухати й промовляти збережені репліки, один із варіантів — застосунок SpeakGain, який ми розробляємо.

SpeakGain перетворює введене вами англійське речення на картку для усної практики. До репліки додаються згенероване англійське озвучення та пояснення ШІ зі значенням, перефразуваннями й прикладами. Можна послухати, повторити й за бажанням записати себе для онлайн-оцінювання вимови за словами. Історія занять допомагає застосунку вибирати картки для подальшого повторення. SpeakGain не вміє автоматично імпортувати текст з ігрового екрана: репліку, мовця та сцену потрібно внести самостійно.

Підсумок

• Спочатку відокремте навчальні ігри від проходження улюбленої звичайної гри англійською.
• Для комерційної гри вибирайте знайомий сюжет, субтитри для повторного читання й достатній обсяг діалогів.
• Почніть із поєднання озвучення й субтитрів, за якого ви ще стежите за сюжетом.
• Під час гри діліть мову на «знайти», «здогадатися й продовжити» та «позначити на потім».
• Після гри зберігайте цілу репліку й сцену, перевіряйте зміст і звук, промовляйте вголос і повертайтеся пізніше.

Розділіть час гри та час перевірки. Тоді гра стане джерелом висловів, які можна зберегти й застосувати, а не лише місцем, де англійська проходить повз.

Джерела

• deHaan, J., Reed, W. M., & Kuwada, K. (2010). The effect of interactivity with a music video game on second language vocabulary recall. Language Learning & Technology, 14(2), 74–94. https://www.lltjournal.org/item/10125-44215/
• Webb, S. (2008). The effects of context on incidental vocabulary learning. Reading in a Foreign Language, 20(2), 232–245. https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/bitstream/10125/66826/1/20_2_10125_66826_webb.pdf
• Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16719566/